Interfaces numériques est une revue scientifique internationale spécialisée dans le design numérique, sous la direction des Éditions Lavoisier et de *designers interactifs*.

Co-dirigée par Benoît Drouillat, Président de l’association *designers interactifs*, et Nicole Pignier, enseignant chercheur au Centre des recherches sémiotiques de Limoges, la revue souhaite créer un dialogue entre les professionnels du design numérique et les chercheurs en sciences humaines (sciences de l’information et de la communication, anthro- pologie, sociologie, sémiotique, histoire de l’art, philosophie, …).

L’objectif est de traiter les problématiques du design numérique avec une ouverture pluridisciplinaire réelle qui soit utile aux professionnels. Comment, en effet, mieux intégrer le design numérique à la stratégie de développement des organisations, et ce, dans tous les secteurs d’activité ?

Interfaces numériques souhaite donner la parole aux chercheurs et designers francophones qui interrogent, avec toute la distance critique nécessaire, le design numérique, domaine dans lequel jusqu’à présent les recherches anglophones trouvent davantage d’espaces de publication.

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Dossier : de l’interactivité aux interaction(s) médiatrice(s)

« Comment les usages des interfaces interactives matérielles proposés par les concepteurs d’interfaces graphiques de sites, d’applications façonnent-ils notre expérience des contenus ainsi que notre relation à autrui ? Ce premier numéro d’Interfaces numériques souhaite explorer une piste à propos des objets numériques TIC à écran. Celle du couplage interfaces interactives matérielles et graphiques dans les domaines de l’information et de la communication. En quoi et comment les interfaces graphiques conçues pour des interfaces matérielles peuvent-elles fonder des relations spécifiques entre l’usager et l’information et/ou autrui ?

Ce dossier d’Interfaces numériques souhaite une approche pluridisciplinaire, interdisciplinaire pour préciser les enjeux sémiotiques, socio-culturels, sociétaux que les usagers, au cœur du processus, vivent, dont ils font l’expérience via les interfaces numériques à écran lors des pratiques documentaires, ludiques, communicationnelles, éducatives, politiques, artistiques, commerciales et publicitaires. »

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